Função emotiva ou expressiva
A
intenção do produtor do texto é expressar sua emoção, sentimento e opinião em
relação ao tema que está abordando, por isso a mensagem centrada predominantemente
no emissor da mensagem.
Características: texto pessoal e subjetivo, verbos e pronomes na 1º
pessoa, interjeições, emprego de adjetivos valorativos e alguns sinais de
pontuação, como as reticências e os pontos de exclamação.
É a linguagem dos livros autobiográficos, de memórias,
de poesias líricas, de bilhetes e cartas de amor. Ex:
Fui devidamente
matriculado no ginásio episcopal por minha mãe, que pagou a matrícula com o seu
dinheiro.
Andei macambúzio
naqueles meses de princípios de 1920. Doía-me
a idéia de ter de passar nove meses inteiros longe de minha gente e de minha
casa. Um novo capítulo na minha vida
estava por começar.
Nunca minha terra natal me
pareceu mais suave e bela que naquele verão do primeiro ano da década dos 20. Eu saía em passeios de despedida pelas
ruas da cidade, em casa olhava com uma
ternura particular para a ameixeira-do- japão, que tanta coisa parecia
dizer-me em seu silêncio.
O meu
“drama” era consideravelmente agravado por um fato sentimental da maior relevância. Eu estava então seriamente enamorado duma menina pouco mais moça
que eu e que correspondia ao meu
afeto. Chama-se Vânia, tinha nas veias sangue italiano, um rosto redondo e
corado e uma vivacidade que freqüentemente embaraçava o Tibicuera de D. Bega.
Chegou o dia da partida. Despedi-me de Vânia na véspera, com um simples
aperto de mão. Combinamos a melhor
maneira de manter uma correspondência secreta durante minha ausência. Juramo-nos
amor eterno.
Veríssimo, Érico. Solo
de clarineta. l5ª ed. Porto Alegre, Globo, 1974. p. 122-3
Função conativa ou apelativa:
A intenção do produtor do texto é envolver,
persuadir e influenciar o comportamento do destinatário da mensagem, por isso a
mensagem está centrada no receptor
(decodificador). O emissor da mensagem procura influir no comportamento do
receptor por meio de uma ordem,
chamamento, apelo ou súplica.
Características:
verbos no imperativo, emprego de
vocativo e pronomes de 2ª pessoa (tu/vós/você/vocês).
A
função conativa está presente, principalmente, nos textos publicitários, nos
discursos políticos e nas propagandas. Ex:
Vexames
Muita gente não sabe usar um celular. Veja o que você
NÃO deve fazer com ele.
* Não ande com o celular pendurado na calça. Fica
feio. Guarde-o na mochila. Dá para escutá-lo do mesmo jeito.
* Desligue o celular durante as aulas - ou em lugares
públicos, como o cinema. Depois você acessa a caixa postal e pega a mensagem.
* Nunca telefone durante a aula. Não adianta se abaixar,
nem cobrir o celular com cabelo. As pessoas vão perceber que você está no
telefone.
* Quando estiver com apenas uma amiga, não fique
horas falando no celular.
* Não fique oferecendo o seu telefone só para ser
simpática. Lembre-se da conta que vai chegar.
Capricho, 21 nov. 1999
Função poética ou estética
Ocorre
quando a intenção do produtor do texto está voltada para a própria mensagem, para uma especial arrumação
das palavras, quer na escolha, quer na combinação delas, quer na organização
sintática da frase.
A função poética procura colocar em destaque a própria mensagem, ou seja, chama a atenção
para o modo como ela foi organizada.
Características: jogo de palavras, ritmo, sonoridade, estrutura, grafismo,
espacialidade, figuras de linguagem.
É a linguagem figurada presente em obras literárias, principalmente
nos textos poéticos, em letras de música, em algumas propagandas, anúncios
publicitários, slogans, ditados e provérbios e na fala fantasiosa de crianças. Ex:
Balada das duas mocinhas de Botafogo
Eram duas menininhas
Filhas de boa família:
Uma chamada Marina
A outra chamada Marília.
Os
dezoito da primeira
Eram
brejeiros e finos
Os
vinte da irmã cabiam
Numa mulher pequenina.
Sem terem nada de feias
Não chegavam a ser bonitas
Mas eram meninas moças
De pele fresca e macia.
MORAES,
Vinícius de. Balada das duas mocinhas de
Botafogo (fragmento) In. Antologia
poética. 24.ed. Rio de Janeiro. José Olympio, 1893. p.197.
As duas adolescentes são descritas de maneira
subjetivas ou objetivas? Como você pode notar, o emissor não se preocupou
somente com o significado da mensagem. As rimas, a escolha das palavras
(observe como a vogal i
ocorre várias vezes no texto), o ritmo, tudo isso mostra que o poeta deu
importância fundamental à maneira de montar a mensagem. Nesse caso, o
significado do texto é enfatizado pela preocupação com a construção da mensagem,
pois o poeta não se limitou apenas a traçar o retrato das duas adolescentes.
Função
referencial ou denotativa
Ocorre quando a intenção do produtor da mensagem é
apenas informar o receptor, por isso a. ênfase é dada ao conteúdo, ou seja,
ao referente. Quando o emissor procura oferecer informações sobre o ambiente,
sobre o contexto, temos a função
referencial.
Características: linguagem objetiva, direta e clara, emprego da 3ª pessoa do singular,
neutralidade do emissor.
É a linguagem das notícias de jornal, dos textos científicos cartas comerciais, textos
técnicos, manuais de instruções, bulas de remédios, relatórios, etc.Ex:
Show em Berlim Ocidental causa pancadaria em Berlim
Oriental.
O entusiasmo de uma platéia inesperada,
formada por cerca de 3 mil jovens que se reuniram em Berlim Oriental para ouvir
- se ver - um show de rock do outro lado do muro que divide a cidade, provocou
violentos choques com a polícia no final do espetáculo. Quando o show acabou,
cerca de mil, dos 3 mil “ouvintes” em Berlim Oriental, romperam o cordão de
isolamento e enfrentaram os policiais que os vigiavam, os quais reagiram a
golpes de cassetete. Trinta pessoas foram presas.
Folha de S. Paulo, 9 julho de 1987. Fragmento.
Função
metalinguística
Ocorre quando a preocupação do emissor está voltada
para o próprio código utilizado, ou
seja, o código é o tema da mensagem ou é utilizado para explicar o próprio
código.
Temos metalinguagem quando a linguagem fala dela própria, a poesia fala da poesia, da
sua função e do poeta, um texto comenta outro texto, a palavra explica a
palavra.
Características: Utiliza o código para explicar o próprio código, fornece informações conceituais, definições e explicações.
A função metalinguística está presente nos textos explicativos e didáticos, nos dicionários. Ex:
“Gastei
uma hora pensando um verso
que a pena não quer escrever.
No entanto ele está cá dentro
Inquieto, vivo.
Ele está cá dentro
e não que sair.
Mas a poesia deste momento
inunda minha vida inteira.”
(Carlos Drummond de Andrade)
Outro exemplo:
Adolescência. [Do latim adolescência.]S.f. O período da vida
humana, que sucede à infância, começa com a puberdade e se caracteriza por uma
série de mudanças corporais e psicológicas (entende-se aproximadamente dos 12
aos 20 anos).
FERREIRA, Aurélio Buarque de H. Novo Dicionário da língua portuguesa. 2ª. ed. rev. e ampl. Rio de
Janeiro, Nova Fronteira, 1986.p.48
Função fática
Ocorre quando o emissor tem o objetivo de iniciar,
manter ou encerrar o contato entre emissor e receptor, ou seja, o objetivo é chamar
a atenção do receptor e assegurar que este não se distraia e haja comunicação.
A função fática também tem como objetivo testar a eficiência do canal, o que tem o mesmo valor de um aceno com a mão, com a cabeça ou com os
olhos. Exemplos típicos da função fática são: "alô",
"pronto", "oi", "tudo bem?" "Boa
tarde", "sentem-se". É a linguagem das falas telefônicas e dos
prefixos radiofônicos.
Linguagem carregada de expressões como, alô
,
então, entende? aí então, está me ouvindo? então tchau, aqui é a Rádio....Ex:
“Ser adolescente é
ficar assim sem saber o que fazer, né? A gente não tem ideia do que quer nem do que
é, você tá entendendo? A
gente tá meio suspenso, meio que do lado, você concorda? Ser adolescente é isso aí, não acha? (Texto escrito por um aluno). “